快速统计一下，关于奥塔哥，新西兰加拿大28-加拿大28

学生事实和数据

同等全日制学生(EFTS)	2020	2019	2018	2017	2016
商务	2,768	2,811	2,829	2,885	2,954
健康科学	6,409	6,435	6,483	6,267	6,089
人文学科	4,799	4,901	4,825	4,712	4,807
科学	4,532	4,543	4,435	4,334	4,437
小计	18,508	18,689	18,572	18,198	18,287
另一组eft *	215	226	268	260	259
总计	18,722	18,915	18,840	18,457	18,547

*其他团体的基金资助服务包括参加大学附属基金研究有限公司的基金研究课程的基金资助服务.

按资格类别报名	2020	2019	2018	2017	2016
博士学位	1,368	1,402	1,399	1,383	1,325
专业博士学位	180	177	142	118	86
硕士	1,549	1,469	1,360	1,261	1,287
研究生文凭	832	942	1,063	1,072	1,016
研究生证书	595	649	628	690	638
研究生文凭	185	192	215	243	294
学士荣誉	400	396	404	366	385
学士	14,782	14,728	14,677	14,448	14,598
本科文凭	22	14	17	20	29
本科证书	0	0	0	0	0
证书的能力	1,151	1,1576	1,455	1,492	1,493
感兴趣的只有	5	13	5	11	1
基础研究	236	263	298	305	292
其他	0	0	0	0	0
总计	20,721	21,240	21,108	20,838	20,814

注:按资格类型注册的人数总和超过总人数，因为学生可以注册一种以上的资格类型.

性别的学生	2020	2019	2018	2017	2016
女	12,501	12,711	12,588	12,272	12,147
男性	8,187	8,510	8,519	8,565	8,665
性别不同	33	19	1	1	2
总计	20,721	21,240	21,108	20,838	20,814

大一新生和返校生	2020	2019	2018	2017	2016
第一年	4,018	4,025	4,023	3,770	4,002
返回	17,215	17,085	17,068	16,812	16,863
总计	20,721	21,240	21,108	20,838	20,814

种族的学生	2020	2019	2018	2017	2016
欧洲/ Pākehā	72.9%	71.5%	71.4%	72.4%	73.1%
Māori	11.0%	10.3%	9.9%	9.3%	8.9%
亚洲	20.0%	20.3%	20.5%	19.8%	19.2%
太平洋	5.5%	5.0%	4.7%	4.5%	4.2%
中东/拉丁美洲/非洲	3.6%	3.7%	3.6%	3.4%	3.4%
其他/未知	2.8%	3.8%	3.7%	3.9%	3.7%

注:报出多于一个种族的学生，在每一组报出的学生中计算一次. 这意味着所有族裔群体的回答总数可能大于陈述其族裔的学生总数. 因此，总数可能大于100%.

学生所属地区	2020	2019	2018	2017	2016
达尼丁	2,968	3,078	2,999	3,043	3,127
奥塔哥/南国	1,869	1,853	1,858	1,860	1,969
南岛剩余部分	3,651	3,662	3,796	3,813	3,903
北岛	9,368	9,180	8,946	8,737	8,570
海外(包括海外新西兰公民)	2,852	3,448	3,482	3,348	3,191
未知的	13	19	27	37	54
总计	20,721	21,240	21,108	20,838	20,814

注意:澳大利亚, Tokeluan, 库克群岛的学生，无论在开始学习之前居住在本国或新西兰，都不计入国际学生, 因此不包括在上述数字中.

留学生按原籍国划分	2020	2019	2018	2017	2016
中国	445	525	507	500	490
美利坚合众国	440	804	772	798	721
其他	423	520	491	472	510
马来西亚	198	263	301	241	241
印度	150	149	133	130	118
新加坡	68	70	68	52	45
加拿大	68	59	71	67	54
联合王国	64	64	85	89	86
越南	57	52	40	27	25
印尼	50	48	43	39	32
伊朗伊斯兰共和国	43	50	52	55	53
斯里兰卡	42	36	29	23	14
阿曼	40	37	33	27	30
泰国	36	31	34	31	30
朝鲜共和国	33	37	29	30	31
巴基斯坦	31	36	34	27	21
斐济	30	27	23	21	18
德国	29	47	59	69	72
日本	29	29	35	37	44
法国	26	32	35	46	52
尼泊尔	26	27	21	16	12
萨摩亚	25	27	18	24	19
总计	2,353	2,972	2,915	2,837	2,723

注意:澳大利亚, Tokeluan, 库克群岛的学生，无论在开始学习之前居住在本国或新西兰，都不计入国际学生, 因此不包括在上述数字中.

一年级学生的家乡地区	2020	2019	2018	2017	2016
达尼丁	575	577	573	578	616
奥塔哥/南国	435	414	462	428	432
南岛剩余部分	769	717	745	714	831
北岛	2,023	2,015	1,950	1,794	1,826
海外(包括海外新西兰公民)	216	302	293	255	277
未知的	0	0	0	1	20
总计	4,018	4,025	4,023	3,770	4,002

相当于全职的学术和研究人员	2020	2019	2018	2017	2016
女性	814	888	792	743	715
男性	817	857	804	810	817
全职员工的学术和研究人员	1,631	1,746	1,596	1,552	1,532
相当于全职(FTE)的专业人员
女性	1,635	1,434	1,612	1,604	1,489
男性	881	812	872	872	841
FTE专业人员总数	2,523	2,246	2,484	2,476	2,330
总员工	4,154	3,996	4,080	4,029	3,862

注:员工总数包括非女性或非男性员工. 总计反映非四舍五入的FTE数据.

研究活动(前几年修订)	2020	2019	2018	2017	2016
研究成果产生的
总出版物	5,559	5,375	5,837	5,354	5,125

土地(公顷)	2020	2019	2018	2017	2016
大学拥有的土地(抚育用地除外)	33.4	33.7	33.9	33	32.1
获得该大学的皇冠头衔	10.7	10.7	10.7	10.7	11.6
捐赠的土地	22,243	22,243	22,243	22,243	22,244
总自由保有土地	22,287	22,288	22,288	22,287	22,288

加拿大28净可转让面积(建筑面积平方米)	2020	2019	2018	2017	2016
总计	221,750	223,565	220,495	219,784	220,408

注:1. 可分配的空间定义为从墙壁的内表面计算的建筑面积，减去所有的公共使用区域(走廊), 厕所, 等.)及非居住区域(升降机、楼梯、维修管道等).). “开放式”办公室内的走廊被认为是可分配的空间.

注意:2. 大学拥有的公寓和住宿学院的可分配空间总计56,577平方米.

图书馆馆藏	2020	2019	2018	2017	2016
书(卷)	1,237,274	1,235,974	1,231,268	1,224,672	1,217,737
印刷期刊订阅	944	1,093	2,776	2,855	2,915
霍肯照片和照片	1,142,817	1,141,358	1,137,522	1,136,251	1,131,493
霍肯线性米档案	10,538	10,518	10,415	10,272	10,178
可用电子期刊	233,395	199,772	163,586	169,530	152,490
电子书籍	1,118,416	1,037,433	953,812	850,783	779,443
座位的地方可用	4,681	4,419	4,584	4,500	4,392